אנחנו לומדים בסמסטר הזה קורס "מחקר מתקדם בחינוך" של המרצה ד"ר מילר יונה שהוא קורס מקוון . זאת הפעם הראשונה שלי שאני לומד קורס מלא באופן מקוון .הקורס בנוי באופן מסודר מאוד , כל שיעור מועלה החומר שלו לאתר הקורס בשלושה קבצים , אחד בפורמט מצגת והשני בפורמט להדפסה והשלישי קובץ שאלות על החומר לבחינה עצמית .חומר הקורס לא קל וצריך לקרוא ולעבור על החומר שיעור אחרי שיעור אחרת יתאסף החומר ויהיה קשה לעקוב אחריו ולהבין אותו לעומק .מה שדוחף אותנו לקריאת החומר ומקל עלינו בהבנתו יחסית הוא :
- העלאת החומר כל שבוע לאתר באופן ברור מאוד ועם הרבה דוגמאות .
- קובץ השאלות לבחינה עצמית .
- הגשת תרגילים תחומי זמן שמכסים את החומר.
- זמינות המרצה ד"ר יונה באמצעות הפורומים שנפתחים לכל נושא ונושא להעלאת שאלות ותהיות .
אבל עם כל זאת אני חושב שאין ויתור על המרצה והמפגשים הפרונטליים שחסרים לנו ובפרט עם קושי החומר . לא כל נקודה ונושא אנחנו יכולים להעביר באופן מקוון כי לפעמים ההבנה באה תוך כדי דו שיח ודוגמאות . ויפה החליטה המרצה להוסיף עוד מפגש פרונטלי חוץ מהראשון ומהאחרון להעלאת שאלות ובירורים .
מסקנות כלליות :
- לדעתי האישית הלמידה המקוונת מאפשרת נגישות אדירה ללמידה ובפרט לאנשים רחוקים ממרכזי הלמידה הרשמיים (אוניברסיטאות , מכללות , בתי ספר ) אבל צריך לעשות זאת באופן מושכל פשוט ויעיל ולהתאימה לאוכלוסיות היעד השונים .
- הלמידה היא פרטנית ואישית לכל לומד בזמנו החופשי ומכל מקום וזה מקנה יתרון גדול על למידה לא מקוונת .
- חשוב מאוד גם שהמרצה יהיה זמין בפורום או בדואר האלקטרוני או בכל אמצעי אחר לכל פנייה מצד הלומד .
